Червоненко
Даниил Александрович
- Cпециалитет в Северо-Западном Государственном Медицинском Университете им. И. И. Мечникова, специальность "Лечебное дело", присвоена квалификация "Врач".
- Интернатура в Северо-Западном Государственном Медицинском Университете им. И. И. Мечникова, специальность "Терапия", присвоена квалификация "Врач-терапевт".
- Ординатура в Северо-Западном государственном медицинском университете им. И. И. Мечникова, специальность "Психиатрия" присвоена квалификация "Врач-психиатр".
- Профессиональная переподготовка в Санкт-Петербургском Государственном Университете, факультет "Психология", присвоена квалификация "Психолог".
- Профессиональная переподготовка по программе "Семейная психология. Практическая психологическая помощь в области семейных и детско-родительских отношений", присвоена квалификация "Семейный психолог".
- Профессиональная переподготовка по программе "Практическая психология с дополнительной специализацией в области применения психотерапевтических технологий", присвоена квалификация "Практический психолог" и доп. квалификация "Психолог-психотерапевт".
- Профессиональная переподготовка в Высшей Школе Экономики по программе "Менеджмент организаций здравоохранения", присвоена квалификация "Менеджер организаций здравоохранения".
- Профессиональная переподготовка в Московском финансово-промышленном университете "Синергия" по программе "Мастер делового администрирования — Master of Business Administration (MBA), присвоена квалификация "Мастер делового администрирования".
Курсы повышения квалификации:
- "Техника краткосрочного консультирования", Санкт-Петербургский государственный университет, 72 ч.
- "Медицинская психология и психотерапия", Северо-Западный государственный медицинский университет имени И. И. Мечникова, 144 ч.
- "Современная семейная психотерапия", Институт психотерапии и медицинской психологии им. Б.Д. Карвасарского, 324 ч.
- "Современная когнитивно-поведенческая психотерапия", Институт психотерапии и медицинской психологии им. Б.Д. Карвасарского, 144 ч.
- "Школа стресс-менеджмента (дистанционный)", Российский университет дружбы народов, 16 ч.
- "Психологическое консультирование семей с нарушениями в системе внутрисемейных отношений", Санкт-Петербургский Институт дополнительного профессионального образования «Смольный», 16 ч.
- "Психологическое консультирование с использованием методов когнитивной терапии А. Бека", Национальный центральный институт развития дополнительного образования, 144 ч.
- "Техники гипноза в психологическом консультировании", Национальный центральный институт развития дополнительного образования, 144 ч.
- "Семейные кризисы, конфликты и измены (методы диагностики, консультирования)", Северо-Западная Академия дополнительного профессионального образования и профессионального обучения, 108 ч.
- "Невротические отношения. Принципы психологической работы в рамках семейной системы", Национальный исследовательский институт дополнительного образования и профессионального обучения, 108 ч.
- "Клиническая психология в геронтологии. Психологические аспекты помощи при инволюционных изменениях и процессах старения", Национальный исследовательский институт дополнительного образования и профессионального обучения, 144 ч.
- "Практическая перинатальная психология. Социально-психологическое сопровождение беременности, родов и послеродового периода" Национальная академия дополнительного профессионального образования, 220 ч.
- "Психотерапия посттравматических стрессовых расстройств. Специфика работы со взрослыми", Национальная академия дополнительного профессионального образования, 144 ч.
- "Ораторское искусство: навыки коммуникаций и работы с аудиторией", Национальная академия дополнительного профессионального образования, 240 ч.
- "Медицинская психология", Национальная академия дополнительного профессионального образования, 240 ч.
- "Психосоматические расстройства функциональных систем организма у взрослых: клиника, диагностика, психотерапевтическая помощь", Волгоградская гуманитарная академия профессиональной подготовки специалистов социальной сферы, 144 ч.
- "Нейропсихологические методы диагностики, коррекции высших психических функций и абилитации отклоняющегося поведения", Волгоградская гуманитарная академия профессиональной подготовки специалистов социальной сферы, 108 ч.
- "Гендерные особенности воспитания мальчиков и девочек в рамках образовательных организаций и семейного воспитания", Академия Дистанционного Образования, 72 ч.
- "Эмоциональный интеллект-(EQ)", Академия Дистанционного Образования, 72 ч.
- "Психосоматические расстройства у детей дошкольного возраста", Академия Дистанционного Образования, 72 ч.
- "Психодинамический подход в консультировании", Академия Дистанционного Образования, 108 ч.
- "Основы гендерной психологии", Издательство "Учитель", 36 ч.
- "Нейропсихология детского возраста", Издательство "Учитель", 144 ч.
- "Неудовлетворенность и измена в браке", Столичный институт профессионального образования, 72 ч.
- "Современные методики изучения и диагностирования семейных отношений в ходе психотерапии", Институт по повышению квалификации и профессиональной переподготовки специалистов, 242 ч.
- "Психология семьи. Семейная психотерапия и психологическое консультирование", Институт по повышению квалификации и профессиональной переподготовки специалистов, 242 ч.
- "Сексология в психологическом консультировании", Учебный центр "ПрофРазвитие", 144 ч.
- "Практическая психология в области семейной психологии", Учебный центр "ПрофРазвитие", 72 ч.
- "Нейропсихология взрослых. Принципы и алгоритмы психологической помощи и реабилитации", Учебный центр "ПрофРазвитие", 108 ч.
- "Детская патопсихология. Коррекционно-педагогическое сопровождение детей с синдромом дефицита внимания с гиперактивностью (СДВГ)", Уральский институт повышения квалификации и переподготовки, 144 ч.
- "Основы психологии личности, социальной и дифференциальной психологии", Инфоурок, 72 ч.
- "Эмоциональные нарушения у детей дошкольного возраста. Технологии индивидуальной коррекционно-развивающей работы", Межрегиональный институт повышения квалификации и переподготовки, 36 ч.
- "Диагностика и коррекция нарушений психического развития у детей и подростков", Межрегиональный институт повышения квалификации и переподготовки, 36 ч.
- "Технологии нейро-лингвистического программирования (НЛП) в работе с трудными подростками", Институт современного образования, 108 ч.
- "Технология оказания психологических услуг населению и организациям: стрессоустойчивость", Институт современного образования, 108 ч.
- "Технологии системной семейной психотерапии в работе психолога с семьей", Федеральный институт повышения квалификации и переподготовки, 144 ч.
- "Когнитивно-поведенческая психотерапия (7 ступеней)"Институт психотерапии и медицинской психологии им. Б.Д. Карвасарского, программа, 252 ч.
- "Десенсибилизация и переработка движением глаз", Национальная Ассоциация EMDR России, 52 ч., 2024
- "Семейная психотерапия. Современные представления о системной семейной психотерапии", Институт психотерапии и медицинской психологии им. Б.Д. Карвасарского, 36 ч.
- "Эмоционально-фокусированная терапия в работе с парами", Федеральный институт повышения квалификации и переподготовки, 150 ч.
Стаж работы - 15 лет. Клинический психолог с медицинским образованием.
Является заместителем председателя правления Северо-Западной ассоциации семейных психологов (СЗАСП)
И членом:
◦ Российского Психологического Общества (РПО);
◦ Ассоциации когнитивно-поведенческой психотерапии;
◦ Санкт-Петербургского психологического общества.
Премия «ПроДокторов», 1 место в рейтинге психологов Санкт-Петербурга по мнению пациентов 2022 г.
НаПоправку.ру, номинация «Выбор пациентов» 2022 г.
НаПоправку.ру, номинация «Выбор пациентов» 2023 г.
НаПоправку.ру, номинация «Выбор пациентов» 2024 г.
НаПоправку.ру, номинация «Выбор пациентов» 2025 г.
Премия «ПроДокторов», 1 место в рейтинге психологов Санкт-Петербурга по мнению пациентов 2024 г.
Премия «ПроДокторов», 1 место в рейтинге психологов Санкт-Петербурга по мнению пациентов 2025 г.
Вы можете обратиться с разными запросами:
⠀⠀⠀
ИНДИВИДУАЛЬНАЯ ТЕРАПИЯ:
⠀⠀⠀
◦ Тревога, апатия, бессонница, страхи и панические атаки
◦ Непонимание мотивов собственного поведения и действий окружающих
◦ Перепады настроения, неврозы
◦ Низкая самооценка, зависимость от чужого мнения
◦ Сложность в прохождении сепарации от родителей
◦ Затянувшийся стресс, профессиональное выгорание
◦ Трудность в принятии решений
◦ Непонимание себя, кто я, что именно хочу
◦ Сложность в оценке ситуации со стороны
◦ Ощущение, что не заслуживаете собственных достижений, «синдром самозванца»
◦ Непроработанные негативные установки и сценарии детства
◦ Оптимизация рабочих процессов, взаимоотношения на работе
◦ Зацикленность на мысли или эмоции
◦ Самореализация, поиск внутренних ресурсов и опор
◦ Детские психотравмы и обиды на родителей во взрослом возрасте
◦ Отсутствие должного авторитета перед ребенком
◦ Завышенные ожидания от окружающих
◦ Прокрастинация и отсутствие внутренней дисциплины
◦ ОКР и психосоматика
И другие сложные и уникальные случаи.
⠀⠀⠀
СЕМЕЙНАЯ ТЕРАПИЯ:
⠀⠀⠀
◦ Накопившиеся годами обиды друг на друга, не дающие выстраивать доверительные отношения
◦ Восстановление доверия после измены, обмана и при других кризисах в супружеских отношениях
◦ Ощущение общения «на разных языках»
◦ Партнер вызывает смешанные чувства: любовь, гнев, презрение, разочарование
◦ Разделение обязанностей в совместной жизни: когда мужчина ведет себя женственно, а женщина вынуждена быть более мужественной
◦ Неуверенность в завтрашнем дне
◦ Ощущение, что живешь не с любимым человеком, а с соседом
◦ Недостаток внимания, тактильного контакта, теплых слов
◦ Отсутствие общих, сплачивающих ритуалов и увлечений
◦ Склонность партнера к употреблению алкоголя
◦ Разница в видении принципов воспитания детей
◦ Конфликты с ребенком: поиск ресурсов для решения проблем
◦ Работа с парами на грани развода
◦ Улучшение качества общения с партнером, в том числе в сексуальной жизни
◦ Ревность, подозрения, неуверенность
◦ Повторяющиеся конфликты, неумение грамотно их решать
И другие сложные и уникальные случаи.
⠀⠀⠀⠀⠀⠀
«Индивидуальный прием 9000 рублей»
«Семейный приём 11000 рублей»