В 1998 г. с отличием закончила факультет дефектологии (коррекционной педагогики) РГПУ им. А.И.Герцена.
В 2008 г. получила дополнительную специальность "Кризисная психология" в Международном Университете психотерапии и консультирования.
С 2003 года проходит регулярные повышения квалификации и участвует в программах по "Специальной педагогике", "Специальной психологии", "Невропатологии", "Арт-терапии" и др.
Нейропсихолог, дефектолог, психолог
Стаж работы: более 20 лет
Специалист о себе
Помогать - это искусство. Я стараюсь овладеть им и усовершенствовать свои навыки все годы работы. Ко мне не приходят, когда хорошо, ко мне приносят свои проблемы, недуги и трудности своих детей, поэтому главным в своей работе я считаю бережное отношение к человеку и научные знания.
Постоянно учусь, участвую в международных и российских конференциях по вопросам классической и специальной психологии, нейропсихологии, специальной педагогики, прошла стажировку за рубежом.
Психокоррекционная и психологическая работа с детьми и взрослыми:
с детьми дошкольного и школьного возраста с задержкой психического развития (ЗПР), ментальной патологией, ДЦП, расстройством аутистического спектра (РАС);
коррекционная работа с детьми, имеющими сложную структуру дефекта (сочетанную);
терапевтическая работа с детьми и взрослыми, имеющими невротический компонент;
консультативная и терапевтическая работа с людьми, оказавшимися в состоянии утраты;
развитие творческого потенциала детей и взрослых.
Методы работы:
коррекционные методы;
нейрокоррекция;
психологическое тестирование и консультирование с использованием проективных методик;
песочная терапия;
изотерапия;
арт-терапия.
Главные заповеди
Вредные слова типа: "я не умею рисовать", "у меня не получится", "это некрасиво" - ЗАПРЕЩЕНЫ! Важен процесс, а значит, рисунок, скульптура или инсталляция, в том числе в песке, анализируются самим автором с участием психолога.
Доктор проводит телемедицинские консультации.